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丹麦初中不服中国教育 于是跟中国学生PK了一场
2016-10-13 09:38:04 来源:“蝉创意”微信公众号 浏览:370 评论:0

自从前段时间火过的《小别离》之后,让很多人又开始讨论中国教育了。

到底中国的教育怎么样,其实有一部纪录片在三年前就告诉你们了。

这部片来自世界上最幸福的国家——丹麦

拍完之后,他们幸福指数下降了!

因为这片子颠覆了西方人对中国人应试教育的过往呆板印象。

丹麦9年z班 vs 中国初三13班

在片中,丹麦一直用自己的教育制度实力打脸说话,

狠狠的表扬了中国教育。

而这部纪录片的起因,都是PISA挑起来的。

PISA(Program for International Student Assessment)(国际学生评估项目)

PISA就是一个针对全球15岁学生能力测验,主要考试内容有阅读能力、数学和自然科学。

自从中国在2009年加入PISA后,第一名就没有其他国家的份了。

(点击查看大图)

在西方教育的观点里,中国学校教育出来的孩子只是应试机器。

连续几年的PISA第一其实没什么。

毕竟那些都是试卷上的东西,要比就比试卷上没有的。

BBC曾经出了一部关于中国教育的纪录片——

《我们的孩子足够坚强吗?中国学校》

他们派了中国老师去英国用中国教育方式教英国学生。

英国的教务老师是这样说的:

“中国老师的课,要无聊的撞桌子了”

所以我们的教育模式,历来并不受西方人看好。

在PISA的测试之后,世界上最幸福的国家丹麦,表示不服!

准备跟中国开战——

丹麦胡奥斯市(9年级的班级)

VS

中国哈尔滨市69联中 (初三班级)

都是15岁左右的孩子

一个幸福且高颜值的国家

PK项目有5项:

阅读理解、数学、创造力和团队合作,以及英语。

丹麦人觉得,这些测试都能证明自己的教育方式是正确的。

可是他们没想到,

这是一条打脸的不归路。

比赛开始

第一项:阅读理解

读着安徒生童话长大的丹麦孩子,表示阅读理解根本就不算啥。

这位自信小胖是这么说的:

“ 但我觉得我们会比他们考得更好,因为我们班的学生阅读能力很强 ”

点击查看大图

可是测验成绩是,丹麦9班学生的平均分低于哈尔滨联中的孩子。

虽然在丹麦有几个孩子的成绩考了满分,但是还是因为被部分学生拉低了平均分。

所以,这一轮的比赛,中国险胜。

第二项:数学

第一场双方用的是中国的数学试卷,第二场是丹麦的数学试卷。

考试开始前,专家预言说,丹麦学生肯定考的好

“我预计丹麦学生(在丹麦版的数学考试中)表现会比中国学习好一些”

啪啪啪

但是考完之后,这位自信小胖彻底傻眼了…….

“中国的数学考试太疯狂了,这些题目简直就是给工程师做的”

我也觉得是

纪录片的记者随便采访了几个孩子,口算200的50%是多少。

一脸懵逼之后还答错了。

在由于两国学生的数学学习水平不一样,所以,在丹麦学生考的中国数学试卷里,已经去掉了一部分题目。

但这场数学测验90%的中国学生作对了,丹麦学生只做对了30%。

第二轮的比赛,中国完胜。

“我不知道,我觉得这个结果,听起来好夸张”

这些书上有的测试其实没啥大不了的,要比就比书上没有的。

第三项:团队合作

团队合作的测试方式就是4个人为一个小组,

用4卷胶带和50张白纸,盖一个能容纳4个人的纸房子。

中国孩子分工明确,目标专注的做好了自己房子。

而丹麦的孩子更注重自己的发挥,以个人意见为主,

所以整个合作还是稍微有些困难。

所以,第三轮的比赛,中国胜。

听听专家怎么说:

“在我们看来,中国学生团队合作的表现最好”

第四项:创造力

创新思维的测试,他们又开始预言打脸了。

“我们从小被培养的方式,能让我们放开大胆地创新”

对于又有时间参加课外活动,

又有安徒生撑腰的丹麦孩子觉得自己肯定赢定了。

中国学生每天上课10多个小时回家还要做作业,

怎么还有时间去创新呢。

但是越是有信心的预言就输得越惨。

测试的题目,就是一张画了两个括号,运用这两个括号的白纸上画画。

中国学生画的有:

“一个男人在跳舞”

“正在弹竖琴的人”

“森林法则,弱肉强食”

丹麦学生唯一能挑出来表扬的画:

“度假天堂”

但蝉主也挑出一张来鼓励下丹麦学生:

最后专家评判,中国学生的创新能力得分比丹麦学生高了100%。

所以,第四轮的比赛,中国胜。

目前战况——

中国 4 : 0  丹麦

在连败的状态下,丹麦总觉得面子上过不去,

只好放大招:考英语。

第四项:英语

不得不说,丹麦语和英语同属日耳曼语种,

其实有些词汇的结构是相似的,就是读音不同。

所以,东北孩子的英语就没有考过丹麦孩子。

“我觉得这是很可喜的,因为他们有像我这么棒的老师,呵呵~ ”

后一轮的比赛,丹麦胜。

比赛结束

中国4:1丹麦

几场考试后,有一个孩子说出了真理:

“我个人觉得,中国人将来有一天会征服世界”

通过这些考试,终于让丹麦的老师们意识到了,

基础知识的教学上,丹麦的初中学生其实还差的很远。

光是有创新的思维,却没有基本知识,也不算牛逼。

所以,尽管丹麦的专家还是对于一个班四五十人,每天上课10多小时的教育方式接受不了。

但对于十几亿人口的中国来说,

应试教育算是最公平的人才选拔方式。

中国教育并没有那么呆板,也没有那么没有人性。

“我觉得西方的文化有严重的问题

我们会在骄傲和自满中,被人超越

他们已经从我们的手里,抢走了那些研究性的工作岗位

他们其实比我们强,我们未来靠什么生存呢?”

虽然这场比赛像是中国孩子赢了,

在其他方面,还是跟丹麦的孩子比还差的远。

我们可以不知道披头士是什么。

但是,不能不知道避孕是什么。

“什么是避孕?”

一脸尴尬

我们向往着西方式的教育,

比如他们自由的上课氛围,

或是更注重个人发展的教育模式,

或者,我们只是为了镀金而出国学习。

我们一个劲的批评自己的教育,

也一个劲的让别人批评我们的教育。

但在批评的过程中,我们一直自怨自艾,

但是我们忘记了反思,

思考着,在没无法改变命运的时代中,

如何正视自己。

或许,高强度的基础知识教育并不是没有道理。

“我们首先要学习的,

就是尊重学校,尊重都是,和相互尊重”

而在经过了一次次比赛之后,

让我们有压力的,是丹麦人已经开始反思和改变,

我们如果只看到自己赢在哪,

其实那些真的没什么鬼用。

本文来自“蝉创意”微信公众号,经授权转载。 “蝉创意”是一个全中国最糟糕的公众号。

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